Atividades para crianças de 3 anos para imprimir | Classificação e agrupamento · Volume 1

Este volume de atividades para crianças de 3 anos reúne propostas sobre classificação e agrupamento: ligue as luvas iguais; faça um x no que não pertence; ligue cada grupo ao grupo igual; pinte o que usamos nos pés. O arquivo tem 10 atividades em 5 páginas A4, duas por página, em preto e branco. Um adulto pode ler os enunciados e a criança pode escolher por qual folha começar.

O que você encontra neste PDF

• LIGUE AS LUVAS IGUAIS. Revisada antes da geração e após a imagem. Duas colunas de três luvas de mesmo contorno e orientação. Esquerda: punho liso, duas faixas horizontais, coração. Direita: coração, liso, duas faixas. Ligações: E1→D2, E2→D3, E3→D1. Padrões vazados grandes, sem depender de cor; centro amplo livre. Fundo branco, traços pretos, horizontal 3:2, sem texto nem elementos extras. Uma geração, nenhuma correção necessária. Aprovação automática conforme autorização do usuário para prosseguir sem revisão individual; revisão do Luna concluída. Prompt: atividade infantil imprimível, seis mitenes de mesma forma e tamanho, posições descritas, área central livre; manter pares idênticos e adornos vazados; não incluir mãos, braços, cor, cinza, sombra, textura, fundo, texto, respostas ou decoração. Ferramenta integrada image_gen.
• FAÇA UM X NO QUE NÃO PERTENCE. A criança marca com um X o item que não pertence a cada grupo: sapato entre frutas, colher entre brinquedos e cadeira entre animais.
• LIGUE CADA GRUPO AO GRUPO IGUAL. Três conjuntos familiares — frutas, brinquedos e roupas — aparecem em círculos nas duas colunas, com ordem embaralhada. A criança compara cada conjunto e liga os grupos iguais, usando o espaço central para traços que podem se cruzar.
• PINTE O QUE USAMOS NOS PÉS. Três alvos e três distratores, todos de vestuário, classificados pela parte do corpo em que são usados. Superior: tênis, boné, chinelo. Inferior: camiseta, meia, luva. Alvos tênis, chinelo e meia nas posições 1, 3 e 5. Catálogo consultado: existem associações roupa-corpo, mas não foi encontrada esta seleção; retomada de conhecimento em outra composição, sem alegar nova mecânica. A criança ouve o comando e pinta somente três itens familiares, sem leitura ou dependência de cores. Avaliada antes e conferida depois da geração: chinelo em vista superior com tira em Y, luva reconhecível com dedos e punho; demais peças claras, fundo branco, contornos pretos, horizontal 3:2, sem texto. Aprovada na primeira versão. Prompt: seis peças nas posições descritas, arte infantil amigável, espaço para pintar, sem corpo humano, cenário, objetos extras, estampas, respostas prontas, texto, borda, cor, cinza, sombras, textura ou preenchimentos grandes. Ferramenta integrada de imagens; enunciado inserido depois no PDF.
• LIGUE CADA FIGURA AO GRUPO QUE COMBINA. Três grupos funcionais aparecem em círculos grandes: frutas, objetos escolares e itens de banho. As opções individuais ficam em círculos separados e deliberadamente embaralhados; o corredor central fica livre para os três traços. A relação é visual e familiar, sem depender de cor, recipientes ou elementos decorativos.
• CIRCULE OS GRUPOS EM QUE OS OBJETOS ESTÃO UM EM CIMA DO OUTRO. Aprovada pelo usuário em 2026-09-27. Três linhas comparativas: blocos empilhados à esquerda vs. lado a lado à direita; livros lado a lado à esquerda vs. empilhados à direita; pratos empilhados à esquerda vs. lado a lado à direita. A criança circula um grupo em cada linha. Composição horizontal 3:2, fundo branco e arte em contorno preto; terceira linha usa pratos reconhecíveis.
• LIGUE AS METADES PARA FORMAR OS DESENHOS. Formação de três pares complementares por comparação de contorno e detalhes. Esquerda, de cima para baixo: metades esquerdas de casa, coração, urso de pelúcia. Direita: metades direitas de urso, casa, coração. Pares embaralhados, corredor central livre, sem recorte ou desenho exigido. Conferida a atividade histórica 2a3-v22-p05-a1, que usa maçã, borboleta e bola; variação autorizada com elementos diferentes. Fundo branco, contornos pretos, horizontal 3:2, sem texto. Primeira versão arquivada por pares alinhados; segunda versão corrigiu somente a ordem da coluna direita e foi conferida e aprovada. Prompt: seis metades complementares em duas colunas, posições descritas, estilo infantil amigável, sem texto, borda, cor, cinza, textura, sombra, setas ou respostas prontas. Ferramenta integrada de imagens.
• EM CADA LINHA, CIRCULE O OBJETO DIFERENTE. Variação autorizada de identificação do diferente, não mecânica inédita. Catálogos ativo e histórico e índice de separados consultados antes da geração. Três linhas de quatro figuras: colher, colher, chave, colher; meia, gorro, gorro, gorro; escova de dentes, escova de dentes, escova de dentes, pente. Alvos nas colunas 3, 1 e 4. Comparação visual direta, sem inferência de categorias ou dependência de cor. Conferida após geração: doze figuras reconhecíveis, respostas únicas por linha, divisórias finas, fundo branco, contornos pretos, horizontal 3:2, sem texto. Enunciado será inserido no PDF. Aprovada automaticamente conforme autorização vigente, uma versão gerada. Prompt: três linhas e quatro objetos nas posições descritas, exemplares repetidos iguais, arte infantil amigável, margens e espaço para circular, sem respostas, texto, cenário, borda, cor, cinza, sombra ou preenchimentos grandes. Ferramenta integrada image_gen.
• LIGUE CADA TAMPA AO POTE CERTO. Três potes abertos e três tampas de formatos redondo, quadrado e retangular. As tampas ficam embaralhadas em círculos e o espaço central permite três ligações, inclusive cruzadas. A resposta depende de comparar formatos; não há cor, texto na imagem ou elementos decorativos.
• CIRCULE OS BRINQUEDOS QUE TÊM RODAS. Aprovada pelo usuário em 2026-09-26. Seis figuras em composição horizontal de duas fileiras: carrinho no alto à esquerda, urso de pelúcia no alto ao centro, triciclo no alto à direita; bola embaixo à esquerda, pipa embaixo ao centro e carrinho de puxar embaixo à direita. Os três brinquedos com rodas estão distribuídos em posições diferentes; os demais são distratores sem rodas. Enunciado será inserido na montagem do PDF. Fundo branco e desenhos de contorno.

Uma ideia para começar

Comece por “ligue as luvas iguais”. Leia o enunciado, observe com a criança os desenhos e mostre onde começar, se ela precisar. A proposta pode ser feita com calma, uma de cada vez.

Imprima sem cortes

Selecione papel A4 e escolha “Ajustar à página” nas configurações de impressão. O arquivo tem margens padronizadas; confira a prévia da impressora.

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