Este volume de atividades para crianças de 3 anos reúne propostas sobre percepção visual e associação: cubra as letras a, b e c; faça um x no desenho que está estranho; encontre e circule o balde, o chinelo e a concha na cena de baixo; circule o desenho diferente em cada linha. O arquivo tem 10 atividades em 5 páginas A4, duas por página, em preto e branco. Um adulto pode ler os enunciados e a criança pode escolher por qual folha começar.
3 anos · Tema: percepção visual e associação · Volume 1
PDF grátis · 5 páginas A4 · 10 atividades
O botão abre o arquivo completo. No celular, você pode salvá-lo para imprimir depois.
Precisa de ajuda para salvar o PDF no celular?
Toque em “Baixar o PDF grátis”. Se o arquivo abrir na tela, procure o ícone de download ou a opção de salvar no menu ou no botão de compartilhar. O lugar da opção depende do navegador e do aparelho.
Depois, procure o arquivo em “Downloads” ou no aplicativo de arquivos.
O que você encontra neste PDF
- CUBRA AS LETRAS A, B E C. A, B e C em letras maiúsculas grandes são formadas apenas por bolinhas pretas espaçadas. A distribuição triangular aproveita a área sem apertar os traços, permitindo à criança acompanhar três formatos diferentes; não há cor, elementos extras ou necessidade de leitura.
- FAÇA UM X NO DESENHO QUE ESTÁ ESTRANHO. A criança observa três pares e marca com um X a casa de cabeça para baixo, o copo deitado e a árvore de cabeça para baixo.
- ENCONTRE E CIRCULE O BALDE, O CHINELO E A CONCHA NA CENA DE BAIXO. Comparar três modelos com objetos inseridos em contexto e percorrer visualmente uma cena simples; três buscas concretas por folha, sem ler nomes ou imaginar histórias.
- CIRCULE O DESENHO DIFERENTE EM CADA LINHA. A atividade apresenta linhas com desenhos parecidos e pede que a criança circule o item diferente em cada uma.
- LIGUE CADA FIGURA AO SEU CONTORNO. A criança liga figuras como bola, peixe, flor e borboleta ao contorno correspondente.
- LIGUE OS SÍMBOLOS IGUAIS. A, 2 e C aparecem em círculos grandes em duas colunas; a coluna da direita fica embaralhada como C, A e 2. O espaço central livre permite três ligações que não são determinadas pelo alinhamento. A atividade trabalha reconhecimento visual de letras e número, sem exigir leitura ou contagem.
- FAÇA UM X NO ERRO DA CENA. A criança observa uma mesa com prato, colher, caneca e sapato e marca com um X o sapato, que não deveria estar sobre a mesa.
- LIGUE OS OBJETOS QUE COMBINAM. A criança liga objetos relacionados, como escova e pasta, nuvem e guarda-chuva, abelha e flor.
- ENCONTRE E CIRCULE A BOLA, O LIVRO E O URSINHO NA CENA DE BAIXO. Comparar três modelos com objetos inseridos em contexto e percorrer visualmente uma cena simples; três buscas concretas por folha, sem ler nomes ou imaginar histórias.
- PINTE SOMENTE OS DESENHOS IGUAIS AO MODELO. A criança observa os modelos e pinta as figuras iguais: a flor igual ao modelo e a abelha igual ao modelo.
Uma ideia para começar
Comece por “cubra as letras a, b e c”. Leia o enunciado, observe com a criança os desenhos e mostre onde começar, se ela precisar. A proposta pode ser feita com calma, uma de cada vez.
Imprima sem cortes
Selecione papel A4 e escolha “Ajustar à página” nas configurações de impressão. O arquivo tem margens padronizadas; confira a prévia da impressora.
