Este volume de atividades para crianças de 3 anos reúne propostas sobre números e quantidades: desenhe bolinhas no sorvete; complete para ficar igual ao modelo; ligue os grupos com a mesma quantidade; faça um x no número diferente. O arquivo tem 10 atividades em 5 páginas A4, duas por página, em preto e branco. Um adulto pode ler os enunciados e a criança pode escolher por qual folha começar.
3 anos · Tema: números e quantidades · Volume 2
PDF grátis · 5 páginas A4 · 10 atividades
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O que você encontra neste PDF
- DESENHE BOLINHAS NO SORVETE. A criança desenha no primeiro, no segundo e no terceiro sorvete, respectivamente, uma, duas e três bolinhas, seguindo os modelos ao lado.
- COMPLETE PARA FICAR IGUAL AO MODELO. A criança cobre os elementos pontilhados para completar três conjuntos com três itens: biscoitos, peixes e flores.
- LIGUE OS GRUPOS COM A MESMA QUANTIDADE. A criança liga os grupos com a mesma quantidade: uma bola a uma estrela, duas bolas a duas maçãs e três bolas a três flores.
- FAÇA UM X NO NÚMERO DIFERENTE. A criança observa uma grade com cinco números 1 e marca com um X o único número diferente, o 2.
- LIGUE OS DEDINHOS À QUANTIDADE CERTA. A criança liga as mãos que mostram um, dois e três dedos aos grupos correspondentes: uma bola, duas maçãs e três peixes.
- LIGUE OS NÚMEROS IGUAIS. A criança liga os números iguais entre duas colunas, observando a forma dos algarismos e procurando os pares correspondentes.
- CIRCULE O GRUPO QUE TEM 3 DESENHOS. A criança observa quatro grupos e circula os dois que têm três desenhos: o grupo de maçãs e o grupo de estrelas.
- LIGUE A MÃO À QUANTIDADE IGUAL. A criança liga a mão com um dedo à bola, a mão com três dedos às três flores e a mão com dois dedos às duas maçãs.
- CUBRA O CAMINHO DOS NÚMEROS 1, 2, 3 E 4. Quatro pedras grandes apresentam os números 1, 2, 3 e 4 em ordem. Um único percurso pontilhado, longo e de curvas largas liga os números sem cruzamentos, bifurcações ou escolhas ambíguas. A versão final substitui as linhas curtas iniciais por um trajeto que aproveita melhor o espaço e oferece prática real de traçado.
- CONTE E LIGUE. A criança conta as maçãs de cada conjunto e liga uma maçã ao número 1, duas maçãs ao número 2 e três maçãs ao número 3.
Uma ideia para começar
Comece por “desenhe bolinhas no sorvete”. Leia o enunciado, observe com a criança os desenhos e mostre onde começar, se ela precisar. A proposta pode ser feita com calma, uma de cada vez.
Imprima sem cortes
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